رهبر معظم انقلاب سال ۱۳۸۷را سال نوآوری و شکوفایی نامیدند
پس فرزندان ایران زمین بکوشید تا فرموده رهبرمان
جامه عمل بپوشانیم /. انشاء الله
به بهانه سال روز شهادت استاد مرتضی مطهری
و هفته بزرگداشت مقام معلم
نسل امروز 12 اردیبهشت هر سال را که از قضای روز گار سالروز شهادت روحانی فرهیخته ای چون مرتضی مطهری است , روز معلم میداند اما شاید کمتر کسی از نسل پس از انقلاب بداند که مبنای نامگذاری این روز ( روز معلم ), واقع قتل معلم ابوالحسن خانعلي دبیر دبیرستان جامی تهران در12 اردیبهشت سال 1340 است که در تجمع اعتراض آمیز معلمان به میزان حقوق دریافتی خود درمیدان بهارستان توسط رئیس کلانتری بهارستان به ضرب گلوله گشته شد تا حادثه ای بیاد ماندنی در تاریخ این کهنه دیار ثبت گردد . حال امروز چگونه باید التیامی بر زخم کهنه ی دل پیام آوران آگاهی بود با کدام واژه کدام سرود؟
مي توان در سايه آموختن
گنج عشق جاودان اندوختن
اول از استاد، ياد آموختيم
پس، سويداي سواد آموختيم
از پدر گر قالب تن يافتيم
از معلم جان روشن يافتيم
اي معلم چون کنم توصيف تو
چون خدا مشکل توان تعريف تو
اي تو کشتي نجات روح ما
اي به طوفان جهالت نوح ما
يک پدر بخشنده آب و گل است
يک پدر روشنگر جان و دل است
ليک اگر پرسي کدامين برترين
آنکه دين آموزد و علم يقين
روز و هفته معلم بر همه ی معلمان مبارک باد .
شعر از شهریار
بمناسبت 12اردیبهشت سالروز بزرگداشت مقام معلم
به نام خداوندی که انسان را با قلم عشق نقاشی نمود و آنگاه که ناقوس خلقت نواخته شد و آدمی رنگ حيات به خود گرفت٬ تعليم و تهذيب را سرلوحه تکامل او قرار داد.
امری که فهم از درک و زبان از وصف تقدسش عاجز است و روح در برابر معنويت و عظمتش خاشع...
نمی دانم چه بگويم و از کجا آغاز کنم!
سالهاست هنگاميکه طبيعت غرور خود را از دست رفته می بيند٬ صدای طبلهايی که از دوردستها نغمه حرکت را در فضا طنين انداز کرده اند به گوش می رسد.
حرکت به سوی نور٬
حرکت به سوی ابديت...
و چه نغمه ای از اين دل انگيزتر و باشکوه تر٬ که درختان را بر آن داشت تا جامه خود را روی سنگفرش های مسير پر پيچ و خمش پهن کنند و با رهروان طريقتش سرود عشق و دوستی سر دهند.
کاروان ميرفت٬ و آن کس که راهبرشان بود پس از حق٬ تنها تو بودی...
آری! طبلها به شوق تو نواخته می شدند و راهها با دستهای سخاوتمندانه تو هموار می گشتند و اکنون که قله های علم و دانش يکی پس از ديگری فتح می شوند٬ پرچم پرافتخار تو بر هر يک از آنها نمايان است. پرچمی که نشان از صلابت و حلاوت سفر دارد. سفری هرچند کوتاه٬ ولی مملو از پيکارهای خاطره و مخاطره آميز! سفری که طوفانهای سخت و سهمگينش قربانيان خود را به سوی باتلاق نفسانيات می کشاند و گاه گلهای زيبای لب پرتگاه آنها را از قافله جدا می ساخت.
ولی کاروان همچنان ميرفت٬ و منجی اهل آن از طوفانها و پرتگاهها پس از حق٬ تنها تو بودی...
بار ديگر صدای طبلها طنين انداز شد...
اما اين بار کوبش طبلها همچون هميشه نبود! گويا بايد ادامه راه را بی همسفر عشق پيمود. با کوله باری از مشکلات و مسيری طولانی در پيش...
خواستم حال که پا بر قله ای کوچک از قلل رفيع معرفت نهاده ام٬ شکر حق بجای آرم و سپاس ديده از دل طلب کنم٬ توان آن نداشت که باز گويد!
خواستم حال که زبان به بيان احساس خود گشودم٬ آنرا کالبدی نو ببخشم٬ نتوانستم!
خواستم بر صفحه ای جاودانه اش سازم٬ قلم ياريم نکرد!
نتوانستم و نخواهم توانست٬ که لفظ هیچگاه معنی را در نخواهد نورديد...
پس درود بر تو ای شمع فروزان بشريت...
درود بر تو اسطوره سيمای ابديت...
تمام زندگی من پس از حق٬ تنها تو بودی...
*********************************
حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار هزاران نفر از معلمان و فرهنگیان استان فارس تأکید کردند: شأن و جایگاه معلمان در جامعه باید براساس منطق و نگاه اسلامی، احیا شود و معلم در نگاه ملت، از حرمت، کرامت و عظمت حقیقی برخوردار باشد.
به گزارش بازیاب ، رهبر انقلاب اسلامی، روز معلم را روزی پرمضمون و در نگاه کلان، روز همه ملت ایران دانستند و با اشاره به «تفاوت عمیق نگاه اسلامی و غربی» به جایگاه و هویت معلم افزودند: در منطق اسلامی، مسئله تعلیم و تربیت، به معنای زندگی بخشیدن به فرد و جامعه است اما در نگاه تمدن مادی، معیار ارزش گذاری معلم، قابلیت تبدیل فعالیتهای او به پول است که متأسفانه این نگاه بعلت نفوذ فرهنگی غرب، در دو قرن اخیر در ایران نیز، رواج یافته و باعث کاهش ارزش حقیقی معلم شده است.
حضرت آیت الله خامنه ای رسیدگی مسئولان ذیربط به توقعات و مطالبات مادی معلمان را لازم دانستند اما خاطرنشان کردند: نگاه به معلم باید همان نگاه اسلامی باشد که در آن، متعلم در مقابل معلم در اوج ادب، سپاسگزاری و خضوع قرار دارد و آحاد مردم نیز به معنای حقیقی برای معلم، احترام و ارزش قائلند.
ایشان با استناد به آیات و احادیث، شأن تعلیم و تربیت را پرورش و راهبری انسانها در صراط مستقیم خواندند و افزودند: امام خمینی «رحمه الله علیه» نیز به عنوان یک حکیم قرآنی معلمی را شغل انبیاء الهی می دانست.
رهبر انقلاب اسلامی معلمان را نیز به رعایت مسائل مختلف تربیتی و آداب و رفتار معنویِ معلمی توصیه کردند و افزودند: هنر معلم این است که با ملایمت و تکریمِ متقابلِ متعلم، ذهن کودک و نوجوان و جوان را به شکل صحیح پرورش و شکل دهد.
ایشان شاگردیِ دیگران و آموختن دانش از بیگانگان را مفید خواندند و افزودند: ما در فراگرفتن از دیگران مُصرّ هستیم اما در این روند آنچه را به درد ما می خورد انتخاب می کنیم و اجازه نمی دهیم بیگانگان همه مسائل مورد توجه خود را به اذهان ما تزریق و القا کنند ضمن اینکه باید خودمان هرچه زودتر استاد شویم.
حضرت آیت الله خامنه ای همچنین تحول عمیق در آموزش و پرورش را ضروری خواندند و افزودند: شیوه سازماندهی آموزش و پرورش در شکل و محتوا، شیوه تقلیدی از غرب است که مسئولان آموزش و پرورش باید با هدف تحول در نظام موجود و با بررسی و مطالعه دقیق و استفاده از کارشناسان و صاحبنظران شورایعالی انقلاب فرهنگی، کار سنجیده و پخته ای را به ملت و نسلهای آینده تقدیم کنند.
رهبر انقلاب حفظ محوری را از جمله عیوب آموزش و پرورش خواندند و افزودند: لازم است «فکر محوری» در آموزش و پرورش اصل قرار گیرد تا زمینه شکوفایی استعدادها فراهم شود.
ایشان «تربیتِ معلم» را نیز بسیار مهم دانستند و خاطرنشان کردند: در این زمینه علاوه بر ظرفیت خوبی که در آموزش و پرورش وجود دارد باید از ظرفیتهای دانشگاه و دیگر مراکز استفاده کرد.
حضرت آیت الله خامنه ای، مسئولیت کلی آموزش و پرورش را تربیت و تحویل انسانهای درس خوانده و کارآمد به جامعه دانستند و افزودند: دانشگاه البته مهم است اما کشور نیازمند مشاغل فراوانی است که ارتباطی با تحصیلات دانشگاهی ندارد به همین علت آموزش و پرورش باید همه جوانان را در حد لازم از دانایی و آگاهی بهره مند سازد.
ایشان معلمان را در پرورش دینی و معنوی دانش آموزان مسئول دانستند و افزودند: به موازات این مسئولیت همگانی، لازم است معاونت ویژه ای در زمینه فعالیتهای پرورشی دانش آموزان فعال شود.
حضرت آیت الله خامنه ای با اشاره به ضرورت برنامه ریزی زمانبندی شده برای سوادآموزی کلیه افراد، آموزش همه کودکانی را که به سن تحصیل رسیده اند در هر نقطه از کشور، کاملاً ضروری و لازم خواندند و خاطرنشان کردند: باید به مرحله ای برسیم که داشتن گواهینامه ابتدایی برای همه افراد مانند داشتن شناسنامه واجب و لازم باشد.
رهبر انقلاب اسلامی، نسل جوان کشور را لبریز از استعداد و توانایی بی پایان خواندند و با اشاره به زنده بودن «یاد امام خمینی (رض) و نگاه حکمت آمیز ایشان به مسائل کشور» افزودند: ملت ایران همچنان به بیعت خود با امام و انقلاب و فادار است و به برکت این بیعت، جوانان پرنشاط ایران، کارهای بزرگی خواهند کرد که انرژی هسته ای، تنها یک نمونه از آن است.
ایشان خاطرنشان کردند: 20 سال پیش اگر کسی از تولید سانتریفیوژ و روند غنی سازی اورانیوم در ایران سخن می گفت کسی باور نمی کرد اما جوانان خوش استعداد این ملت با نوآوری و ابتکار کاری کرده اند که همه ملتها، مردم ایران را به علت «اشتیاق به دانش پیشرفته و پیگیری این حق و غرور ملی» تحسین می کنند و این معنای حقیقی نوآوری و اثبات تواناییهای ملت بزرگ ایران است.
در ابتدای این دیدار آقای علی احمدی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تشکیل ستاد تحول بنیادین در این وزارتخانه از تأسیس مرکز راهبردی برای تدوین افق آموزش و پرورش و نیز تحول در ساختار سازمانی وزارتخانه خبر داد و افزود: تشکیل کارگروه تربیت معلم و دبیر با همکاری شورایعالی انقلاب فرهنگی، تسریع در احیای معاونت پرورشی، رویکرد نوآورانه در توجه به خلاقیت دانش آموزان و ارتقای وضع اقتصادی معلمان و بازنشستگان فرهنگی از جمله اقداماتی است که در دست پیگیری و اجراست.
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
به مناسبت هفته معلم در سخن هاي تو گوهر يافتيم
********
كيستي؟ آتش به جان، سودا بسر؟
طالب عشق و جفا و درد سر؟
كيستي اي با دل و جان آشنا؟
كيستي اي عاشق بي مدعا؟
شمع سوزاني چه غوغا مي كني؟
مدعي را سخت رسوا مي كني
شمعي و برگرد تو پروانه هاست
نور تو نار دل فرزانه هاست
از فروغ عشق درتو، ريشه ها
رهگشاي فكرها، انديشه ها
تو، زبان هر سخن گوينده اي
رهنماي هردل جوينده اي
ريشه علم و ادب درنام توست
باده دانش متاع جام توست
باغباني، خدمت گل مي كني
زخم خارش هم تحمل مي كني
ليك اين بي عاطفه، اين رهگذر
از چه رو تنها به گل دارد نظر؟
زخم دست باغبان را كس نديد
خون دل خورد و چنين گل پروريد
شغل تو گويند شغل انبياست
انبيا را شغل آيا كم بهاست؟
در شگفتم ازچه رو اين روزگار
با تو دارد شيوه اي ناسازگار؟!
هر كه با تو سرگراني مي كند
بي گمان او ناتواني مي كند
ورنه عالم خدمت استاد كرد
طفل دانا از تو نيكو ياد كرد
خانه بي بنا كجا آباد شد؟
بي «معلم» طفل كي استاد شد؟
اي انيس و مونس دلهاي ما
با تو آسان جمله مشكلهاي ما
نيست از تو آشناتر بهر ما
نام تو ورد زبان شهر ما
در دلت هرگز نباشد كينه اي
در صفا صافي تر از آئينه اي
شادي ما حاصل رنج تو است
در دل ما دولت گنج تو است
ما به خوان درس تو مهمان شديم
با تبسمهاي تو خندان شديم
با تو راز عشق را دريافتيم
در سخنهاي تو گوهر يافتيم
اينك از شبهاي غفلت رسته ايم
با سحر پيمان الفت بسته ايم
محمد قولي مياب «كوثر»
٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬٬
